🔍 Pas juste une série de jeux… une nouvelle manière d’apprendre

👉 Cet événement organisé le 27 mai 2025 par Erasme a été l’occasion non seulement de découvrir des sujets variés (intelligence artificielle, données, inclusion, résilience des organisations…), mais aussi de vivre de l’intérieur ce que cette approche pédagogique peut apporter à nos pratiques professionnelles. L’objectif : vivre une expérience concrète de la ludo-pédagogie, enrichir ses réflexions professionnelles par le jeu et tester des outils concrets produits par les services de la Métropole de Lyon et de ses partenaires

🎯 Quelques chiffres clés

• + 10 jeux sérieux à tester, animés par des collègues de la Métropole de Lyon
• + 30 participants et participantes
• 1/2 journée

Et au fait, on joue à quoi ?

👉 "Course de Fonds" (DVTRI) : plus d’infos ici
Le jeu qui démystifie le fonctionnement des fonds européens. Le constat de départ est simple : les fonds européens sont souvent méconnus des agents de la Métropole de Lyon, et le montage de projet européen semble tout aussi complexe et nébuleux. En développant ce jeu, l’équipe du Service Affaires européennes a souhaité proposer un outil accessible et ludique pour :

• Susciter l’intérêt des agents pour les fonds européens.
• Les rendre plus accessibles grâce à une mise en situation.
• Insuffler une culture européenne au sein de la collectivité.

👉 Tumulte (DATE)
Un atelier pour aider les entreprises à confronter leur modèle économique à des scénarios d’attaque, grâce à des cartes « chocs », et identifier des opportunités de transformations, grâce à des cartes « leviers »

👉 Bio inspiration et tendances du futur (Erasme) Plus d’infos ici
Le vivant offre un vaste potentiel d’exploration et d’inspiration. La "bio inspiration" est une méthodologie nouvelle qui vise à outiller la robustesse et l’adaptabilité des projets et permet d’accompagner les transitions en cours.

👉 S.I Demain (DINSI)
Un outil d’animation du processus de mise en conformité au RGPD et au RGS. L’objectif : protéger les données, anticiper les menaces, gérer les risques pour sécuriser le projet concerné.
Vidéo Présentation S.I Demain : https://www.youtube.com/watch?v=275nNZaMYlc

👉 Inclusif, le jeu (DINSI-SNU) Plus d’infos ici
Une personne sur deux peut avoir des difficultés avec le numérique. Rendons nos services et contenus numériques utilisables par tout le monde !

👉 Prospect’Us (Agence d’Urbanisme de Lyon)
Un jeu coopératif de sensibilisation à la prospective. Regroupés en équipe, les participants doivent se projeter en 2040 pour imaginer un futur possible sur un territoire donné, en se mettant dans la peau de personnages du quotidien.
Le but du jeu pour chaque équipe, c’est de créer un prospectus pour incarner le futur imaginé. Au menu : regard décalé, partage d’idées et créativité.

👉 Fresque de l’âgisme (PAPH)Plus d’infos ici
L’équipe projet Bien Vivre Chez Soi de la Métropole de Lyon vous propose un atelier participatif pour échanger autour des représentations liées à l’âge et déjouer les idées reçues !

👉 Aïe Aïe IA ! (DINSI-SNU) Plus d’infos ici
Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au travers d’une enquête embarquant les participants au sein d’une entreprise, l’algorithme dans la Peau (ADP) mêlant interviews, découvertes d’environnements et inspection de documents !
Au travers des différentes activités à mener dans un temps imparti, les participants auront tous les éléments et arguments nécessaires pour incarner leur personnage à la perfection lors d’un débat qui prendra l’allure d’un véritable jeu de rôle !

👉 PeATE (DXO)
Découvrir l’expérimentation PeATE (parapheur électronique), s’organiser pour le déploiement de la solution et se mettre en posture de porteur de l’expérimentation en tant qu’administrateur / accompagnateur / superviseur

👉 NKM (Erasme) Plus d’infos ici
Le jeu où les collégiens deviennent designers et chefs d’entreprise. Ils imaginent, conçoivent et produisent leur propre marque de sneakers, en découvrant les réalités d’une industrie circulaire. Entre choix stratégiques, contraintes écologiques et décisions de gestion, ils expérimentent concrètement les liens entre design, production responsable et orientation professionnelle.